Dorong Konstruksi Digital, Kementerian PU Perkuat Pengawasan Pembangunan Sekolah Rakyat

JAKARTA – Kementerian Pekerjaan Umum (PU) terus mendorong transformasi digital di sektor konstruksi melalui peningkatan penerapan teknologi Building Information Modelling (BIM) yang terintegrasi dengan Common Data Environment (CDE) PU dalam pembangunan Sekolah Rakyat Tahap II. Pemanfaatan teknologi ini menjadi langkah strategis untuk meningkatkan akurasi perencanaan, efektivitas pengawasan, serta transparansi dan akuntabilitas pelaksanaan pembangunan infrastruktur pendidikan.

Menteri Pekerjaan Umum, Dody Hanggodo, menegaskan bahwa pemanfaatan teknologi digital memiliki peran penting dalam meningkatkan efisiensi, ketepatan, dan kualitas pekerjaan infrastruktur. Namun, penerapan teknologi tersebut juga harus diimbangi dengan budaya keselamatan kerja (safety first), komunikasi, dan kolaborasi yang baik antarpihak.

“Kami memanfaatkan teknologi digital untuk meningkatkan transparansi dan efisiensi dalam pengelolaan proyek infrastruktur pendidikan. Infrastruktur dasar seperti gedung sekolah, asrama, fasilitas sanitasi, serta berbagai fasilitas pendukung pembelajaran lainnya harus tersedia secara layak. Ini sangat penting agar anak-anak, khususnya dari keluarga miskin ekstrem, memiliki akses pendidikan yang berkualitas,” jelas Menteri Dody.

Teknologi BIM merupakan metode pemodelan digital yang merepresentasikan karakteristik fisik dan fungsional bangunan dalam bentuk model tiga dimensi (3D), lengkap dengan informasi teknis yang mendukung proses pengambilan keputusan sejak tahap perencanaan, pelaksanaan konstruksi, hingga pemeliharaan bangunan.

Melalui integrasi BIM dengan CDE PU, seluruh data dan dokumen proyek dikelola dalam satu ekosistem digital. Sistem ini memungkinkan pemilik pekerjaan, kontraktor, manajemen konstruksi, konsultan perencana, hingga auditor untuk berkolaborasi secara lebih terstruktur melalui pengelolaan dokumen, proses persetujuan, reviu, serta pencatatan berbagai isu pekerjaan.

Tidak hanya mendukung perencanaan, penerapan BIM juga mempermudah pemantauan progres pembangunan melalui perbandingan model desain 3D dengan kondisi aktual di lapangan. Pemantauan tersebut dilengkapi dokumentasi foto, video, serta kurva S sehingga potensi ketidaksesuaian antara rencana dan realisasi pekerjaan dapat segera diidentifikasi dan ditindaklanjuti.

Lebih lanjut, pemanfaatan BIM 4D dan 5D turut mendukung pengendalian waktu dan biaya konstruksi melalui integrasi informasi jadwal serta kuantitas pekerjaan. Dengan demikian, potensi risiko konstruksi dapat diantisipasi lebih awal dan pelaksanaan pembangunan dapat dikendalikan secara lebih terukur.

Untuk memastikan implementasinya berjalan optimal, Kementerian PU juga melakukan pemantauan dan evaluasi melalui indikator kinerja atau Key Performance Indicator (KPI). Penilaian mencakup kelengkapan dokumen perencanaan BIM, kesiapan personel, ketersediaan CDE, keamanan dan pengelolaan data, pemodelan 3D, simulasi 4D, hingga analisis 5D.

Pengelolaan data digital juga menjadi bagian penting dalam proses serah terima pekerjaan. Data dan dokumentasi yang tersusun dengan baik diharapkan dapat dimanfaatkan sebagai dasar pengelolaan aset serta pemeliharaan bangunan pada tahap selanjutnya.

Melalui penerapan BIM dan CDE PU pada pembangunan Sekolah Rakyat Tahap II, Kementerian PU terus memperkuat transformasi digital konstruksi guna mewujudkan pembangunan infrastruktur pendidikan yang lebih efektif, berkualitas, transparan, dan akuntabel.

Teknologi semakin maju, pembangunan semakin terukur, dan kualitas infrastruktur pendidikan terus ditingkatkan demi mendukung masa depan generasi Indonesia.

#PU608 #SigapMembangunNegeriUntukRakyat #2TahunGerakNyata